Взаимният детерминизъм е централна концепция на теорията на Алберт Бандура за социално обучение. Известен също като триадична реципрочност, реципрочният детерминизъм е модел, съставен от три фактора, които влияят върху поведението: индивида (включително как мислят и чувстват), неговата среда и самото поведение.
Предишни теории за ученето, като тази, изложена от Б. Ф. Скинър, твърдят, че поведението на хората винаги се контролира от околната среда. Че хората не са нищо повече от пасивни получатели на влиянието на околната среда.
Но според Бандура не само околната среда влияе върху мисленето на човека, но последващото им поведение влияе върху неговата среда. С други думи, средата влияе върху това как човек мисли и чувства, което от своя страна влияе върху поведението му, което влияе върху околната среда и т.н.
Алберт Бандура, психолог и автор на Теория за социално обучение
Хората не са нито безсилни обекти, контролирани от сили на околната среда, нито изцяло свободни агенти, които могат да правят каквото решат.
- Алберт Бандура, психолог и автор на Теория за социално обучениеПоведенчески фактори
Според концепцията за реципрочен детерминизъм, поведението на човека се влияе чрез когнитивни процеси и фактори на околната среда като социални стимули. Например, да кажем, че едно дете играе, защото не обича училище. Това води до порицание на учителя на детето, което може да накара детето да действа още повече.
Поведението се отнася до всичко, което правите, което може да бъде възнаградено или наказано.
Фактори на околната среда
Екологичният компонент се отнася до контекста, в който се проявява поведението. Повече от физическата среда на човека, това включва и неговата социална среда. По-конкретно, какви хора присъстват (или отсъстват) и нагласите, убежденията и идеите, които тези хора имат.
Така че, ако детето от предишния пример бъде извикано от учител за разговор в клас, това не само има ефект върху тях, но и върху средата в класната стая за останалите ученици, да не говорим за учителя.
Физическата и социална среда на човека влияе върху интензивността и честотата на поведението, точно както самото поведение може да окаже влияние върху околната среда.
Лични фактори
Индивидуалният компонент включва всички характеристики, които са били възнаграждавани в миналото. Личността и когнитивните фактори играят важна роля в това как човек се държи, включително всички очаквания, убеждения и уникални характеристики на личността на индивида.
Самото поведение е нещо, което може или не може да бъде подсилено във всеки един момент или ситуация. Ако предишният ученик знае, че неговият учител е по-вероятно да ги възнагради, ако изчакат края на учебния ден, за да се държат лошо, те вероятно ще приспособят поведението си.
Пример
Забележете как всички фактори в този обезпокоен ученически пример си влияят взаимно: детето не харесва училище, те играят, учителите и съучениците реагират на лошото поведение, засилвайки неприязънта на ученика към училище и създавайки враждебна среда.
Допълнителен пример
Разбира се, ситуацията не трябва да бъде отрицателна.
Представете си срамежлив студент, който обикновено държи на себе си (личен фактор), влиза в клас в първия учебен ден, за да установи, че останалите ученици вече са седнали (фактор на околната среда). Срамежливият ученик се опитва да се вмъкне в задната част на класа, за да избегне да стане център на внимание (поведенчески фактор).
Но ако съученик, седнал в предната част на стаята, бурно поздравява срамежливия ученик и ги кани да седнат до тях, средата е въвела нов подсилващ стимул (приятелският ученик), който може да доведе до промяна в нормалната рутина на този ученик, тъй като както и промяна в поведението им.
Дума от Verywell
Теорията на Бандура представлява важна промяна от поведенческата перспектива към по-социално-когнитивен подход към разбирането на поведението. Бихевиористите предполагат, че именно средата почти изцяло оформя индивидуалното поведение.
Междувременно Бандура осъзна значението на двупосочната връзка между индивидите, тяхното поведение и околната среда. Това предполага, че докато хората със сигурност са засегнати от нещата, които изпитват в заобикалящата ги среда, те също имат силата да упражнят промяна в ситуацията и обстоятелствата чрез собствения си избор и поведение.