Сравнителната психология е клонът на психологията, занимаващ се с изучаване на поведението на животните. Съвременните изследвания за поведението на животните започнаха с работата на Чарлз Дарвин и Жорж Романес и полето прерасна в мултидисциплинарен предмет. Днес биолози, психолози, антрополози, еколози, генетици и много други допринасят за изучаването на поведението на животните.
Сравнителната психология често използва сравнителен метод за изследване на поведението на животните. Сравнителният метод включва сравняване на приликите и разликите между видовете, за да се разбере еволюционната връзка. Сравнителният метод може да се използва и за сравняване на съвременните видове животни с древните видове.
Кратка история
Пиер Флоренс, ученик на Чарлз Дарвин и Джордж Романес, стана първият, който използва термина в книгата си Сравнителна психология (Psychologie Comparée), която е публикувана през 1864 г. През 1882 г. Романс публикува книгата си Интелигентност на животните, в която той предлага наука и система за сравнение на поведението на животните и хората.Други важни сравнителни мислители включват C. Lloyd Morgan и Konrad Lorenz.
Развитието на сравнителната психология е повлияно и от учещи психолози, включително Иван Павлов и Едуард Торндайк, и от бихейвиористите, включително Джон Б. Уотсън и Б. Ф. Скинър.
Защо да изучаваме поведението на животните?
Изучаването на това, което правят животните и сравняването на различни видове, може да предложи полезна информация за човешкото поведение.
За да получите представа за еволюционните процеси. The Общество за поведенческа неврология и сравнителна психология, което е подразделение на Американската психологическа асоциация, предполага, че разглеждането на приликите и разликите между поведението на хората и животните също може да бъде полезно за получаване на прозрения в процесите на развитие и еволюция.
Да обобщава информация за хората. Друга цел на изучаването на поведението на животните с надеждата някои от тези наблюдения да бъдат обобщени за човешките популации. В исторически план проучванията върху животни са били използвани, за да се предположи дали някои лекарства могат да бъдат безопасни и подходящи за хората, дали някои хирургични процедури могат да работят при хората и дали някои учебни подходи могат да бъдат полезни в класните стаи.
Помислете за работата на теоретиците за учене и бихевиорист. Проучванията за кондициониране на Иван Павлов с кучета показаха, че животните могат да бъдат обучени да слюноотделят под звука на камбана. След това тази работа беше взета и приложена и към ситуации на обучение с хора. Изследванията на B.F.Скинър с плъхове и гълъби дадоха ценна информация за процесите на кондициониране на операнта, които след това можеха да се приложат в ситуации с хора.
Да изучава процесите на развитие. Сравнителната психология също се използва за изучаване на процесите на развитие. В добре познатите експерименти с импринтиране на Конрад Лоренц той открива, че гъските и патиците имат критичен период на развитие, в който трябва да се прикрепят към родителска фигура, процес, известен като импринтинг. Лоренц дори установява, че може да накара птиците да отпечатват върху себе си. Ако животните пропуснат тази жизненоважна възможност, те няма да развият привързаност по-късно в живота.
През 50-те години на миналия век психологът Хари Харлоу провежда серия от обезпокоителни експерименти за лишаване от майки. Бебешки маймуни резус бяха отделени от майките си. В някои варианти на експериментите младите маймуни ще бъдат отглеждани от телени "майки". Едната майка щеше да бъде покрита с плат, докато другата осигуряваше храна. Харлоу открива, че маймуните ще търсят предимно утехата на майката от кърпа, вместо храненето на майката с телета.
Резултатите от експериментите на Харлоу показват, че тази ранна депривация на майката е довела до сериозни и необратими емоционални щети. Лишените маймуни станаха неспособни да се интегрират социално, не бяха в състояние да формират привързаности и бяха силно емоционално разстроени. Работата на Харлоу е използвана, за да се предположи, че човешките деца също имат критичен прозорец, в който да формират привързаности.Когато тези привързаности не се формират през ранните години на детството, психолозите предполагат, че могат да доведат до дългосрочни емоционални увреждания.
Основни теми на интерес
Сравнителните психолози понякога се фокусират върху индивидуалното поведение на определени животински видове, като приматите, за да научат повече за теми като лично поддържане, игра, гнездене, трупане, хранене и движение. Други теми, които сравнителните психолози могат да изучават, включват репродуктивно поведение, импринтиране, социално поведение, учене, съзнание, комуникация, инстинкти и мотивации.
Сравнителните психолози често изучават:
- Еволюция: Как еволюционните процеси са допринесли за определени модели на поведение
- Наследственост: Как генетиката допринася за поведението
- Адаптация и учене: Как средата допринася за поведението
- Чифтосване: Как се размножават различните видове
- Възпитание: Как родителското поведение допринася за поведението на потомството
Дума от Verywell
Изследването на поведението на животните може да доведе до по-дълбоко и по-широко разбиране на човешката психология. Изследванията върху поведението на животните доведоха до множество открития за човешкото поведение, като изследванията на Иван Павлов за класическото кондициониране или работата на Хари Харлоу с маймуни резус. Студентите по биологични и социални науки могат да се възползват от изучаването на сравнителна психология.