Социалното познание е подтема на социалната психология, която се фокусира върху това как хората обработват, съхраняват и прилагат информация за други хора и социални ситуации. Той се фокусира върху ролята, която когнитивните процеси играят в нашите социални взаимодействия. Начинът, по който мислим за другите, играе основна роля в това как мислим, чувстваме се и взаимодействаме със света около нас.
Какво е социално познание?
Как точно психолозите определят социалното познание? Въпреки че няма единно определение, има някои общи фактори, които много експерти определят като важни.
Социалното познание включва:
- Процесите, свързани с възприемането на други хора и как ние опознаваме хората в света около нас.
- Изучаването на психичните процеси, които участват в възприемането, запомнянето, мисленето и обслужването на другите хора в нашия социален свят.
- Причините, поради които следим за определена информация за социалния свят, как тази информация се съхранява в паметта и как след това се използва за взаимодействие с други хора.
Социалното познание не е просто тема в социалната психология - това е подход към изучаването на всеки предмет със социална психология. Използвайки социално-когнитивна перспектива, изследователите могат да изучават широк спектър от теми, включително нагласи, възприятие на човека, предразсъдъци, стереотипи, себепонятие, дискриминация, убеждаване, вземане на решения и други области.
Примери
Представете си, че се готвите да отидете на среща на сляпо. Не само се притеснявате за впечатлението и сигналите, които изпращате на другия човек, но се занимавате и с интерпретирането на сигналите, дадени от вашата дата. Как създавате впечатление за този човек? Какво значение четете в поведението на другия?
Това е само един пример за това как социалното познание влияе върху едно социално взаимодействие, но вероятно можете да измислите още много примери от вашето ежедневие. Прекарваме значителна част от всеки ден в общуване с другите, поради което се формира цял клон на психологията, за да разберем как се чувстваме, мислим и се държим в социални ситуации.
Развитие
Социалното познание се развива в детството и юношеството. Докато децата растат, те осъзнават не само собствените си чувства, мисли и мотиви, но и емоциите и психическите състояния на другите. Децата стават по-умели да разбират как се чувстват другите, да се учат как да реагират в социални ситуации, да участват в просоциално поведение и да възприемат перспективата на другите.
Въпреки че има много различни теории, които разглеждат как се развива социалното познание, една от най-популярните се фокусира върху работата на психолога Жан Пиаже. Според Пиаже когнитивното развитие на детето преминава през редица етапи.
- По време на най-ранните етапи на развитие децата са много егоцентрични. Те виждат света от собствена гледна точка и се борят да мислят за това как другите хора могат да гледат на света.
- С напредването на възрастта децата стават все по-умели да гледат на перспективите и имат повишена способност да мислят как и защо хората действат по начина, по който постъпват в социалните ситуации.
Съвсем наскоро изследванията предоставят доказателства, че децата развиват способността да мислят за перспективите на други хора в по-ранна възраст, отколкото Пиаже по-рано вярваше. Дори младите деца в предучилищна възраст проявяват известна способност да мислят за това как другите хора могат да гледат на дадена ситуация.
Едно от най-важните развития в ранната поява на социалното познание е развитието на теория на ума. Теорията на ума се отнася до способността на човек да разбира и мисли за психичните състояния на други хора.
Появата на теория на ума е от решаващо значение за възможността да се разгледат мислите, мотивите, желанията, нуждите, чувствата и преживяванията, които други хора могат да имат. Възможността да мислим как тези психични състояния могат да повлияят на това как хората действат е от решаващо значение за формирането на социални впечатления и обяснението как и защо хората правят нещата, които правят.
Културни различия
Социалните психолози са установили също, че често има важни културни различия в социалното познание. Когато разглеждаме социална ситуация, всеки двама души могат да имат диво различни интерпретации. Всеки човек носи уникален опит, опит, знания, социални влияния, чувства и културни различия.
Някои изследователи са открили, че има и колективни, културни влияния, които могат да повлияят на това как хората интерпретират социалните ситуации. Едно и също социално поведение в една културна обстановка може да има съвсем различно значение и интерпретация, ако е трябвало да се проведе или да се наблюдава в друга култура.
Докато хората интерпретират поведението, извличат смисъла от взаимодействието и след това действат въз основа на своите убеждения за ситуацията, те след това допълнително подсилват и възпроизвеждат културните норми, които влияят на техните социални познания.
Изследвания и предизвикателства
Изследванията на социалното познание продължават. Но има и предизвикателства пред някои утвърдени теории.
Бъдещи области на изследване
И така, кои са някои от различните въпроси, свързани със социалното познание, които изследователите се интересуват от разбиране? Нашите възприятия за другите играят толкова важна роля за това как изграждаме взаимоотношения, как взаимодействаме с другите, как се отнасяме към другите и как другите се отнасят към нас.
Някои от темите, които се интересуват от психолозите по отношение на социалното познание, включват:
- Как да развием нагласи? Каква роля играят тези нагласи в нашия социален живот?
- Как да тълкуваме чувствата и емоциите на другите? Как да разберем какво мислят или чувстват? Какви сигнали или показатели използваме, за да направим тези предположения?
- Как се формира концепцията за себе си и как влияе на взаимоотношенията ни с другите?
- Какво влияние оказват мислите ни върху чувствата ни?
- Какви психични процеси влияят върху възприятието на човека или как формираме впечатления от други хора?
Предизвикателства
Една критика на някои от изследванията върху социалното познание предполага, че то е твърде фокусирано върху индивидуалистичното поведение. Тъй като самата тема е толкова социална, някои предполагат, че много от моделите за обработка на информация, които традиционно се използват за разбиране на когнитивните процеси зад социалното познание, са твърде ограничени. Фокусирането върху колективните и интерактивни аспекти на човешката мисъл може да даде по-добро разбиране за това как хората мислят и разбират социалното поведение.