Някои хора казват, че използването на цветна хартия или текст, а не обикновена бяла хартия или черен шрифт, може да подобри обучението и ефективността. Едно от твърденията е, че отпечатването на текст върху зелена хартия помага на учениците да четат по-добре, докато друго е, че жълтата хартия помага на учениците да се представят по-добре на изпитите по математика. Колко точни са тези твърдения? Ето как да създадете психологически експеримент около тази теория.
Основата на психологически експеримент
Наистина ли цветът на хартията или цветът на текста оказва влияние върху това колко много научава студентът или колко добре се представя на изпит? Тези въпроси формират чудесна основа за психологически експеримент, който можете да извършите сами. Ако търсите идея за психологически експеримент за курс в гимназия или колеж, помислете дали да не проверите дали цветът на хартията и / или цветът на текста влияе върху резултатите от теста или паметта.
Възможни изследователски въпроси
Когато подготвяте експеримент за цвят и обучение, можете да изберете един от следните въпроси, които да проучите в експеримента си:
- Използването на цветна хартия увеличава ли резултатите на тест по математика?
- Използването на различен цветен шрифт увеличава ли резултатите от теста по математика?
- Използването на цветна хартия увеличава ли разбирането за четене?
- Използването на различен цветен шрифт увеличава ли разбирането за четене?
- Печатането на текст върху зелена хартия увеличава ли разбирането за четене в сравнение с други цветове хартия, като жълто, синьо или кафяво?
- Кой цветен текст работи най-добре за четене с разбиране?
- Кой цветен текст работи най-добре за математически резултати?
- Използването на цветна хартия увеличава ли паметта?
Разработване на вашата хипотеза
След като сте избрали изследователски въпрос, следващата ви стъпка е да развиете хипотеза. Вашата хипотеза трябва да бъде образовано предположение за това, което мислите, че ще се случи в експеримента. Например възможна хипотеза може да бъде една от следните:
- Учениците, които полагат тест по математика, отпечатан на цветна хартия, ще се представят по-добре от учениците, които полагат същия тест по математика, отпечатан на бяла хартия.
- Учениците, които четат текст, отпечатан на цветна хартия, ще се представят по-добре на тест за разбиране на четенето, отколкото ученици, които четат същия текст, отпечатан на бяла хартия.
Изберете участници, разработете учебни материали и идентифицирайте ключовите си променливи
Когато става въпрос за избор на участници за вашето проучване, говорете с вашия инструктор. В някои случаи може да успеете да проведете експеримента си с други студенти във вашия курс по психология или наука. Ако това е невъзможно, е важно да получите разрешение от вашия учител, преди да продължите да работите с която и да е група участници.
След като сте избрали група участници, създайте материалите, които ще използвате в експеримента си. За този психологически експеримент вашите материали могат да включват тест по математика, отпечатан на различни цветове хартия, селекции за четене, отпечатани на различни цветове хартия и / или с различни цветни шрифтове и тестове за разбиране на четенето.
След това определете ключовите променливи на експеримента си. Тези променливи могат да се различават в зависимост от точната хипотеза, която сте решили да проучите. Например, ако изследвате дали цветната хартия увеличава разбирането за четене или не, вашата независима променлива ще бъде цветът на хартията, а зависимата променлива ще бъде резултатите от теста за разбиране на четенето.
Събирайте и анализирайте данни и докладвайте за резултатите
След като сте събрали данните за експеримента си, анализирайте резултатите. Цветът на използваната хартия оказва ли влияние върху зависимата ви променлива? Резултатите от експеримента бяха ли статистически значими? Запишете резултатите си по начина, изискван от вашите инструктори, като например презентация на бюлетина или лабораторен доклад.
