Проективният тест е вид личностен тест, при който предлагате отговори на двусмислени сцени, думи или изображения. Целта на такива тестове е да разкрие скритите конфликти или емоции, които проектирате върху теста с надеждата, че тези проблеми след това могат да бъдат адресирани чрез психотерапия или друго подходящо лечение.
Произход на проективни тестове
Този тип тест възникна от психоаналитичната школа на мисълта, която предполагаше, че хората имат несъзнателни мисли или пориви. Проективните тестове са предназначени да разкрият чувства, желания и конфликти, които са скрити от съзнателното осъзнаване.
Чрез тълкуване на отговорите на двусмислени сигнали, психоаналитиците се надяват да разкрият несъзнателни чувства, които биха могли да създадат проблеми в живота на човека.
През последното десетилетие обучението по проективни тестове в завършилите психология бързо намалява. Въпреки противоречията относно тяхната употреба, проективните тестове остават доста популярни и се използват широко в клинични и криминалистични условия.
Поне един проективен тест е отбелязан като един от петте теста, използвани на практика за 50% от 28 проучвания, базирани на световни проучвания.
Как работят проективните тестове
В много проективни тестове на хората се показва двусмислено изображение и след това се иска да дадат първия отговор, който им хрумне. Ключът към проективните тестове е неяснотата на стимулите.
Според теорията зад подобни тестове, използването на ясно дефинирани въпроси може да доведе до отговори, които са внимателно изработени от съзнателния ум. Когато ви бъде зададен прям въпрос по определена тема, трябва да отделите време съзнателно, за да създадете отговор.
Това може да въведе пристрастия и дори неистини, независимо дали се опитвате да заблудите доставчика на теста. Например респондентът може да даде отговори, които се възприемат като по-социално приемливи или желани, но може би не са най-точното отражение на истинските им чувства или поведение.
Предоставяйки ви въпрос или стимул, който не е ясен, вашите основни и несъзнателни мотивации или нагласи се разкриват.
Надеждата е, че поради двусмисления характер на въпросите, хората може да са по-малко способни да разчитат на възможни намеци за това, което според тях тестващият очаква да види. В резултат на това те се надяват по-малко изкушени да „фалшифицират добро“ или да накарат себе си да изглеждат добре като резултат.
Видове проективни тестове
Съществуват редица различни видове проективни тестове. Някои от най-известните примери включват:
Тестът на Rorschach Inkblot
Този тест беше един от първите разработени проективни тестове и продължава да бъде един от най-известните и най-широко използваните. Разработен от швейцарския психиатър Херман Роршах през 1921 г., тестът се състои от 10 различни карти, които изобразяват двусмислен мастилен печат.
На хората се показва по една карта и се иска да опишат какво виждат на изображението. Отговорите се записват дословно от тестера. Отбелязват се също жестове, тон на гласа и други реакции.
Резултатите от теста могат да варират в зависимост от това коя от многото съществуващи системи за оценяване използва изпитващият.
Тематичен тест за аперцепция (TAT)
В теста TAT хората са помолени да разгледат поредица от двусмислени сцени и след това да разкажат история, описваща сцената. Това включва описание на случващото се, как се чувстват героите и как ще завърши историята.
След това проверяващият оценява теста въз основа на нуждите, мотивацията и тревогите на главния герой, както и как в крайна сметка се развива историята.
Тестът за теглене на човек
Този тип проективен тест включва точно това, което може да си представите. Хората нарисуват човек и образът, който са създали, след това се оценява от проверяващия.
За да отбележи теста, тестовият преводач може да разгледа редица фактори. Те могат да включват размера на определени части на тялото или характеристиките, нивото на детайлност, дадено на фигурата, както и цялостната форма на рисунката.
Подобно на други проективни тестове, тестът Draw-A-Person е критикуван за липсата на валидност.
Тестовият преводач може да предположи, че някои аспекти на рисунката са показателни за определени психологически тенденции. Това обаче може просто да означава, че човекът има лоши умения за рисуване.
Тестът е използван като мярка за интелигентност при децата, но изследванията, сравняващи резултатите от предучилищната и началната скала на интелигентността на Wechsler с теста Draw-A-Person, установяват много ниска корелация между двата резултата.
Тестът Къща-дърво-човек
При този тип проективни тестове хората са помолени да нарисуват къща, дърво и човек. След като рисунката завърши, те се задават поредица от въпроси за изображенията, които са нарисували.
Тестът първоначално е проектиран от Джон Бък и включва поредица от 60 въпроса, за да зададе на респондента, въпреки че администраторите на теста могат също да изложат свои собствени въпроси или последващи заявки, за да проучат допълнително отговорите на субекта. Например администраторът на теста може да поиска от домашния чертеж:
- Кой живее тук?
- Кой посещава човека, който живее тук?
- Щастлив ли е човекът, който живее тук?
Слабости
Проективните тестове се използват най-често в терапевтични условия. В много случаи терапевтите използват тези тестове, за да научат качествена информация за хората.
Някои терапевти могат да използват проективни тестове като нещо като ледоразбивач, за да насърчат хората да обсъждат проблеми или да изследват техните мисли и емоции.
Въпреки че проективните тестове имат някои предимства, те също имат редица слабости и ограничения, включително:
- Проективните тестове, които нямат стандартни скали за оценяване, обикновено нямат валидност и надеждност. Валидността се отнася до това дали тестът измерва това, което се предвижда да измери, докато надеждността се отнася до последователността на резултатите от теста.
- Точкуването на проективни тестове е изключително субективно, така че интерпретациите на отговорите могат да варират драстично от един изпитващ до друг.
- Отговорите на респондента могат да бъдат силно повлияни от нагласите на проверяващия или настройката на теста.
