Съществуват множество психологически теории, които се използват за обяснение и предсказване на голямо разнообразие от поведения. Едно от първите неща, които може да забележи нов студент по психология, е, че има много теории, които трябва да се научат. Психоаналитичната теория на Фройд, психосоциалната теория на Ериксон, теорията на Голямата петорка и теорията за социалното учене на Бандура са само няколко примера, които могат да ви хрумнат.
Каква точно е целта да има толкова много психологически теории?
Защо съществуват психологическите теории
Тези теории служат на редица важни цели. Нека разгледаме три ключови причини, поради които съществуват психологически теории.
Те предоставят основа за разбиране на ума и поведението
Теориите осигуряват рамка за разбиране на човешкото поведение, мисъл и развитие. Като имаме широка база от разбиране за това как и защо е човешкото поведение, ние можем да разберем по-добре себе си и другите.
Всяка теория предоставя контекст за по-долузадържане на определен аспект от човешкото поведение. Теориите за поведение например дават основа за разбиране как хората научават нови неща. През обектива на тези теории можем да разгледаме по-отблизо някои от различните начини, по които се случва ученето, както и факторите, които влияят на този тип обучение.
Те вдъхновяват бъдещите изследвания
Теориите създават основа за бъдещи изследвания. Изследователите използват теории, за да формират хипотези, които след това могат да бъдат тествани. Тъй като се правят нови открития и се включват в оригиналната теория, тогава могат да се изследват нови въпроси и идеи.
Те могат да се адаптират и да се развиват
Теориите са динамични и винаги се променят. С новите открития теориите се модифицират и адаптират, за да отчитат нова информация. Докато теориите понякога се представят като статични и фиксирани, те са склонни да се развиват с течение на времето, когато се изследват нови изследвания.
Теорията за привързаността, например, започва с работата на Джон Боулби и Мери Ейнсуърт и се разширява и разраства, за да включва нови описания на различни стилове на привързаност.
Примери за основни теоретични перспективи
Има редица ключови теоретични перспективи, които са имали влияние през цялата история на психологията. Дори днес много психолози са склонни да фокусират своите изследвания през обектива на определена теоретична перспектива.
Теориите обикновено попадат в един от няколко различни типа.
- Велики теории се опитват да опишат много аспекти на човешкия опит. Примерите включват психоаналитичната теория на Фройд и психосоциалната теория на Ериксон.
- Мини-теорииот друга страна се съсредоточете върху описването само на тесен кръг от поведения.
- Възникващи теории са тези, които са по-нови и често включват комбиниране на различни аспекти на различни мини-теории. Социокултурната теория на Виготски е пример за възникваща теория.
Някои примери за тези теории включват:
- Психоаналитична теория: Психоаналитичната теория на Зигмунд Фройд предполага, че несъзнаваните пориви и желания движат човешкото поведение.Тази гледна точка предполага, че разбирането на тези скрити и скрити мисли може да помогне за облекчаване на различни видове психологически дискомфорт и дистрес.
- Теория на поведението: Поведенческите теории предполагат, че цялото човешко поведение може да бъде обяснено от учебните процеси. Този подход към психологията се появява с работата на Джон Б. Уотсън, който се интересува от превръщането на психологията в по-научна дисциплина, фокусирана изключително върху наблюдаемото и измеримо поведение. Вдъхновен от работата на руския физиолог Иван Павлов, който е открил и описал в процеса на класическото обуславяне, Уотсън демонстрира как могат да бъдат обусловени различни поведения. По-късната работа на Б. Ф. Скинър въвежда концепцията за оперантно кондициониране, която разглежда как подсилването и наказанието водят до учене.
- Теория на когнитивното развитие: Жан Пиаже представи друга добре известна велика теория. Неговата теория за когнитивното развитие описва интелектуалния растеж на децата от раждането и до детството.Тази теория предполага, че децата се държат много като малки учени, докато активно изграждат знанията си за света.
- Социокултурната теория на Виготски: Руският психолог Лев Виготски предложи социокултурна теория на развитието, която е добър пример за това как новите теории често се основават на по-стари теории. Пиаже е повлиял на Виготски, но неговата теория предполага, че голяма част от обучението е резултат от динамичното взаимодействие между индивидите и тяхната култура.