Алфред Бине и историята на тестовете за интелигентност

Съдържание:

Anonim

Интересът към интелигентността датира от хиляди години. Но едва на психолога Алфред Бине е възложено да идентифицира ученици, които се нуждаят от образователна помощ, се ражда първият тест за интелигентно коефициент (IQ). Въпреки че има своите ограничения и има много локалки, които използват много по-малко строги измервания, тестът на Binet IQ е добре познат по целия свят като начин за сравняване на интелигентността.

История

В началото на 1900 г. френското правителство помолило Бине да помогне да реши кои ученици най-често изпитват затруднения в училище. Правителството прие закони, изискващи всички френски деца да посещават училище, така че беше важно да се намери начин да се идентифицират децата, които ще се нуждаят от специализирана помощ.

Бине и неговият колега Теодор Саймън започнаха да разработват въпроси, фокусирани върху области, които не се преподават изрично в училищата, като внимание, памет и умения за решаване на проблеми. Използвайки тези въпроси, Бине определи кои от тях послужиха като най-добрите предсказатели за училищния успех.

Той бързо осъзна, че някои деца са в състояние да отговорят на по-напреднали въпроси, на които по-големите деца обикновено са в състояние да отговорят, и обратно. Въз основа на това наблюдение, Бине предложи концепцията за умствена възраст или мярка за интелигентност, базирана на средните способности на деца от определена възрастова група.

Първи IQ тест

Този първи тест за интелигентност, наричан днес Скалата на Бине-Саймън, стана основата за тестовете за интелигентност, които се използват и до днес. Самият Бине обаче не вярваше, че неговите психометрични инструменти могат да се използват за измерване на едно, постоянно и вродено ниво на интелигентност.

Бине подчерта ограниченията на теста, предполагайки, че интелектът е твърде обширна концепция, за да се измери количествено с едно число. Вместо това той настоя, че интелигентността се влияе от много фактори, че тя се променя с течение на времето и че тя може да бъде сравнявана само при деца с подобен произход.

Тест за интелигентност на Станфорд-Бине

Когато скалата на Бине-Саймън беше пренесена в Съединените щати, тя предизвика значителен интерес. Психологът от Станфордския университет Луис Терман взе оригиналния тест на Binet и го стандартизира, като използва извадка от американски участници. Този адаптиран тест, публикуван за първи път през 1916 г., се нарича Станфорд-Бине разузнавателна скала и скоро се превръща в стандартен тест за интелигентност, използван в САЩ

Тестът за интелигентност на Станфорд-Бине използва един номер, известен като коефициент на интелигентност (или коефициент на интелигентност), за да представи резултата на индивида в теста. Stanford-Binet остава популярен инструмент за оценка и днес, въпреки че премина през редица ревизии през годините от създаването си.

Резултатът от IQ се изчислява чрез разделяне на умствената възраст на участника в теста на неговата или нейната хронологична възраст и след това умножаване на това число по 100.

Например, дете с умствена възраст 12 и хронологична възраст 10 ще има коефициент на интелигентност 120 (12/10 х 100).

Плюсове и минуси на IQ тестване

В началото на Първата световна война служителите на американската армия са изправени пред задачата да проверят огромен брой новобранци. През 1917 г., като председател на комисията по психологическа проверка на новобранци, психологът Робърт Йеркес разработва два теста, известни като армейски алфа и бета тестове.

Army Alpha е проектиран като писмен тест, докато Army Beta е съставен от снимки за новобранци, които не са в състояние да четат или не говорят английски. Тестовете бяха приложени на над 2 милиона войници в опит да помогнат на армията да определи кои мъже са подходящи за конкретни длъжности и ръководни роли.

След войната тестовете останаха в употреба в най-различни ситуации извън военните. Например, тестовете за интелигентност са били използвани за скрининг на нови имигранти при влизането им в САЩ. Резултатите от тези тестове бяха използвани за съжаление за обширни и неточни обобщения за цели популации, което накара някои експерти от разузнаването да призовават Конгреса да въведе ограничения за имиграцията.

Интелигентни везни на Wechsler

Въз основа на теста на Станфорд-Бине, американският психолог Дейвид Уекслер създаде нов измервателен инструмент. Подобно на Binet, Wechsler вярваше, че интелектът включва различни умствени способности. Недоволен от ограниченията на Stanford-Binet, той публикува своя нов тест за интелигентност, известен като Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS), през 1955 г.

Wechsler разработи и два различни теста, специално предназначени за употреба с деца: Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC) и Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence (WPPSI). Версията на теста за възрастни е преработена от първоначалната му публикация и сега е известна като WAIS-IV.

WAIS-IV

WAIS-IV съдържа 10 подтеста, заедно с пет допълнителни теста. Тестът дава резултати в четири основни области на интелигентността: скала за устно разбиране, скала за възприемане на разсъждения, скала за работна памет и скала за скорост на обработка.

Тестът предоставя и два широки резултата, които могат да се използват като обобщение на цялостната интелигентност. Резултатът от пълен мащаб IQ съчетава ефективността и на четирите индекса, а Общият индекс на способността се базира на шест оценки на подтеста.

Резултатите от субтеста на WAIS-IV могат да бъдат полезни при идентифициране на обучителни затруднения, като например случаите, когато ниският резултат в някои области, съчетан с висок резултат в други области, може да показва, че индивидът има специфична учебна трудност.

Вместо точкуване на теста въз основа на хронологична възраст и умствена възраст, WAIS се оценява чрез сравняване на резултата на участника в теста с резултатите на другите в същата възрастова група. Средният резултат е фиксиран на 100, като две трети от резултатите се намират в нормалния диапазон между 85 и 115. Този метод на оценяване се превърна в стандартна техника при тестване на интелигентността и се използва и в съвременната ревизия на Stanford-Binet тест.