Учебните стилове са популярно понятие в психологията и образованието и имат за цел да идентифицират как хората учат най-добре. VARK моделът на стиловете на обучение предполага, че има четири основни типа обучаеми: визуален, слухов, четене / писане и кинестетичен.
Идеята учениците да учат най-добре, когато методите на преподаване и училищните дейности съответстват на техните стилове на обучение, силните страни и предпочитанията нараства популярността си през 70-те и 80-те години. Повечето доказателства обаче показват, че личните предпочитания към обучението имат малко или никакво реално влияние върху резултатите от обучението.
Докато съществуващите изследвания са установили, че съчетаването на методите на преподаване със стиловете на обучение не оказва влияние върху резултатите от образованието, концепцията за стиловете на обучение остава изключително популярна.
VARK Стилове на обучение
Има много различни начини за категоризиране на стиловете на обучение, но моделът VARK на Нийл Флеминг е един от най-популярните. Флеминг въведе опис през 1987 г., който е създаден, за да помогне на учениците и другите да научат повече за техните индивидуални предпочитания за обучение.
Според модела VARK учащите се идентифицират по това дали предпочитат:
- Визуално обучение (снимки, филми, диаграми)
- Слухово обучение (музика, дискусии, лекции)
- Четене и писане (създаване на списъци, четене на учебници, водене на бележки)
- Кинестетично обучение (движение, експерименти, практически дейности)
Какъв тип обучаван сте?
За да определи кой тип учащи са хората, Флеминг разработи опис за самоотчитане, който създаде редица ситуации. Респондентите избират отговорите, които най-добре отговарят на предпочитания от тях подход към обучението.
Пример
Представете си, че научавате как да изпълнявате ново физическо умение като каране на колело или танци на определен стил танц. По какъв начин бихте научили това умение най-добре?
- Погледнете снимки на хора, изпълняващи умението. (Визуално)
- Слушайте експерт, който обяснява как се изпълнява задачата. (Слухов)
- Прочетете за това как да изпълните задачата в книга. (Четене / писане)
- Гледайте някой друг да изпълнява умението и след това да го изпробвате сами. (Кинестетичен)
Визуални обучаеми
Визуалните учащи се учат най-добре, като виждат. Графичните дисплеи, като диаграми, диаграми, илюстрации, раздаващи материали и видеоклипове, са полезни инструменти за обучение за визуални обучаеми.
Визуалните обучаеми предпочитат този тип обучение по-скоро да виждат информацията, представена във визуална, а не в писмена форма.
Мислите ли, че бихте могли да научите визуално? След това разгледайте следните въпроси:
- Важни ли са за вас изкуството, красотата и естетиката?
- Визуализирането на информация в ума ви помага ли да я запомните по-добре?
- Трябва ли да видите информация, за да я запомните?
- Обръщате ли голямо внимание на езика на тялото?
Ако можете да отговорите с да на повечето от тези въпроси, има голяма вероятност да имате визуален стил на обучение. Може да ви е от полза да включвате неща като снимки и графики, когато изучавате нова информация.
Aural учащи
Слуховите (или слухови) учащи се учат най-добре, като чуват информация. Те са склонни да извличат много от лекциите и са добри в запомнянето на неща, които им се казва.
Слухов ученик ли сте? Обмислете следните въпроси:
- Създавате ли песни, които да ви помогнат да запомните информация?
- Четенето на глас помага ли ви да запомните информацията по-добре?
- Предпочитате ли да слушате лекции в клас, вместо да четете от учебника?
- Бихте ли предпочели да слушате запис на лекциите си в клас или подкаст, вместо да преглеждате бележките си от класа?
Ако сте отговорили положително на повечето от тези въпроси, тогава вероятно сте слухов учащ се. Може да намерите неща като аудиокниги и подкасти полезни за научаването на нови неща.
Четене и писане на обучаеми
Учещите, които четат и пишат, предпочитат да приемат информация, която се показва като думи и текст. Бихте ли могли да научите четене и писане? Прочетете следните въпроси и помислете дали те могат да се отнасят за вас.
- Обичате ли да правите списъци, да четете определения и да създавате презентации?
- Считате ли, че четенето на учебника ви е чудесен начин да научите нова информация?
- Правите ли много бележки по време на час и докато четете учебници?
- Предпочитате ли, когато учителите използват режийни и раздаване?
Ако сте отговорили положително на тези въпроси, вероятно имате силни предпочитания към стила на учене и четене и писане. Може да ви е от полза да запишете информация, за да ви помогне да я научите и запомните.
Кинестетични обучаеми
Кинестетичните (или тактилни) учащи се учат най-добре чрез докосване и правене. Практическият опит е важен за обучаващите се кинестетици.
Не сте сигурни дали сте ученик по кинестезия? Отговорете на тези въпроси, за да разберете:
- Добре ли сте в приложните дейности като рисуване, готвене, механика, спорт и дървообработване?
- Обичате ли да изпълнявате задачи, които включват пряко манипулиране на предмети и материали?
- Трябва ли всъщност да практикувате да правите нещо, за да го научите?
- Трудно ли ви е да седите неподвижни за дълги периоди от време?
Ако сте отговорили положително на тези въпроси, тогава най-вероятно сте учащ в кинестезията. Ходенето на класове, които ви дават практически, практически опит, може да бъде полезно, когато искате да придобиете ново умение.
Критики
Валидността на модела VARK, както и на други теории за стила на учене, беше подложена на сериозни въпроси и критики. Някои критици предполагат, че етикетирането на учениците като един специфичен стил на обучение всъщност може да бъде пречка за ученето.
Един мащабен поглед върху моделите на стила на обучение предполага, че инструментите, предназначени за оценка на индивидуалните стилове на обучение, са под въпрос.
Моделът VARK остава доста популярен както сред ученици, така и сред преподаватели, въпреки тези критики. Студентите могат да се чувстват привлечени от определен стил на обучение. Други могат да открият, че техните предпочитания за учене се намират някъде по средата, като например намират, че както визуалното, така и слуховото обучение са еднакво привлекателни.
Защо е важно
Хората може да открият, че разбирането на собствените им предпочитания за обучение може да бъде полезно. Ако знаете, че визуалното обучение ви харесва най-много, използването на стратегии за визуално изучаване заедно с други методи на обучение може да ви помогне да запомните и да се насладите повече на обучението си.
Ако нито едно предпочитание за обучение не ви извика или промените предпочитанията си в зависимост от ситуацията или типа информация, която изучавате, вероятно имате това, което е известно като мултимодален стил.
Например, можете да разчитате на предпочитанията си за четене и писане, когато имате работа с клас, който изисква много четене на книги и водене на бележки, като курс по история на психологията. По време на час по изкуство може да разчитате повече на вашите визуални и кинестетични предпочитания, докато приемате картинна информация и научавате нови техники.
