Говоренето твърде много и размиването на всичко, което му е на ум (независимо дали е подходящо или не), е често срещана грижа, която родителите изразяват. Децата с ADHD често имат проблеми с инхибирането и контролирането на отговорите си. Вместо това те могат да изпуснат всичко, което първо им хрумне, без да мислят как могат да бъдат приети думите им.
Импулсивността и хиперактивността, свързани с ADHD, затрудняват спирането и мисленето - липсва контрол на импулсите и филтриране, което може да бъде доста отблъскващо за другите и доста трудно за човека с ADHD, който в крайна сметка изпитва отхвърляне в резултат .
Децата (и възрастните) с ADHD могат също да монополизират разговорите и да говорят прекомерно. Някои родители могат да го наричат „диария в устата“. Това е като хиперактивност с думите.
Прекалено говорене
Първото нещо, което трябва да направите, е да говорите с лекаря на детето си. Децата с ADHD често имат проблеми с „прекалено много поведение“ - твърде много говорене, бръмчене, шумове, движение, раздвижване, мърдане, навлизане в нещата и др. Тази свръхактивност и постоянната борба със самоконтрол може да бъде много разочароващо за детето .
Лекарят на вашето дете може да поиска да предпише или да промени лекарства или да насочи детето ви към терапевт, за да се справи с прекомерното говорене. Ако не бъде адресирано, това може да влоши социалния живот на детето ви.
Следващото нещо, което трябва да направите, е да седнете с детето си, когато то е доста съсредоточено и податливо на говорене и решаване на проблеми. Обърнете се към проблема с говоренето / размиването и измислете план за намаляване на прекомерното говорене. Вашето дете може да се интересува от създаването на система за възнаграждение, която да помогне за мотивирането на тази промяна в поведението.
Заедно с детето си измислете сигнал, който можете да му дадете, за да му помогнете да повиши информираността им за времето, когато говорят твърде много - може би сигналът може да бъде поставянето на ръката им върху рамото им като напомняне да спрат, когато отиват и все така.
Физически сигнал като докосване на рамото им често е по-силен от визуален сигнал като пръст към устните, но може да искате да опитате да използвате и двата сигнала заедно. Може да помогне, ако сдвоите сигнала със саморазговор. С други думи, когато поставите ръката си върху рамото им или пръста си до устните си, детето казва или на глас, или в главата си: „Трябва да спра да говоря в момента“ или нещо подобно.
Този саморазговор често може да бъде много полезен, особено за деца с ADHD, които са склонни да изостават малко в способността си да използват саморазговор, за да насочват поведението си. Ще трябва да предоставите много моделиране, обратна връзка и насоки, за да им помогнете да развият това умение.
Размиване
За ситуациите, в които детето ви изтрива неподходящи неща, научете го как да забави отговора си, като преброи до пет, преди да направи коментари, и след това практика, практика, практика. Това е поредното ново умение, което ще изисква много моделиране и помощ от вас.
Също така е важно да давате на детето си чести и незабавни отзиви за поведението му и да му кажете какво прави добре. Думите на похвала, съчетани със силни стимули, могат да бъдат много мощни за мотивиране на промяна в поведението.